作者：王平聚刑事團(tuán)隊(duì)

                                                                                                    （圖片自網(wǎng)絡(luò)，侵刪）

全國(guó)第一所全免費(fèi)的公辦女子高中！連續(xù)10年高考綜合上線率100%！培養(yǎng)的1804個(gè)女孩走出云貴山區(qū)，進(jìn)入大學(xué)！這三樁堪稱(chēng)“奇跡”的背后，是同一個(gè)平凡又不平凡的女性——張桂梅。

扎根云南貧困山區(qū)一輩子，不惜犧牲自己的幸福，甘愿無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的張桂梅校長(zhǎng)，改變了走出大山的1804個(gè)女孩的命運(yùn)，也贏得了無(wú)數(shù)人的尊敬和贊賞。

而在最近，因?yàn)榫芙^接受自己培養(yǎng)出來(lái)的當(dāng)了全職太太的女大學(xué)生的捐款，張校長(zhǎng)反對(duì)當(dāng)全職太太的話引發(fā)了全網(wǎng)熱議。

在張校長(zhǎng)看來(lái)，她有理由為自己含辛茹苦培養(yǎng)的女大學(xué)生，在接受了高等教育之后，返回家庭，相夫教子，做一個(gè)“全職太太”而生氣。

張校長(zhǎng)擔(dān)心的話母性畢露，卻不無(wú)道理。

做一個(gè)回歸家庭的“全職太太”，客觀地看，脫離職場(chǎng)、脫離社會(huì)，無(wú)法用所接受的高等教育造福社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，無(wú)法體現(xiàn)女性自身的社會(huì)價(jià)值。確實(shí)面臨著或許在為家庭付出所有后，“全職太太”仍會(huì)面對(duì)不被配偶尊重，喪失尊嚴(yán)的狀況。因?yàn)檫@是真實(shí)發(fā)生在我們生活中的現(xiàn)象。“全職太太”這樣的血淚史并不少見(jiàn)。

作為社會(huì)人，張校長(zhǎng)希望自己培養(yǎng)的女大學(xué)生能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，能有一番作為。

在張校長(zhǎng)的初衷里，只有保持女性經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立，才能保持帶來(lái)精神的獨(dú)立，也才能獲得真正的尊重和幸福。我相信當(dāng)讓她對(duì)自己培養(yǎng)的女孩說(shuō)“滾出去”的時(shí)候，是痛心疾首的，是恨鐵不成鋼的心情。

雖然，作為“全職太太”有諸多弊端，看起來(lái)不是幸福的樣子。然而，作為一種家庭分工的模式，一種生活方式，抱持著女性不應(yīng)當(dāng)做“全職太太”的想法，確定的把全職太太和家庭不幸福，自己沒(méi)有價(jià)值感畫(huà)上等號(hào)，也是一種刻板印象。

說(shuō)起來(lái)，全職太太也是一種職業(yè)，只不過(guò)全職太太的戰(zhàn)場(chǎng)在家里，圍著家人圍著孩子轉(zhuǎn)；而職場(chǎng)女性需要在社會(huì)職場(chǎng)里拼搏奮斗，升職加薪。這屬于兩種不同的人生體驗(yàn)，兩種不同的生活方式的選擇。

女性的才情才華，內(nèi)外兼修，使得職場(chǎng)女性在不同的崗位上體現(xiàn)了獨(dú)特的個(gè)人價(jià)值，獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。

而傳統(tǒng)的家庭觀念里，女性地位低下，相夫教子，不能表現(xiàn)出自己作為社會(huì)人的社會(huì)價(jià)值，也得不到真正的尊重和愛(ài)護(hù)。

隨著社會(huì)生活的變遷，社會(huì)的進(jìn)步，女性在家庭中的地位，在職場(chǎng)中，社會(huì)中地位和價(jià)值得到很大的提升。但是在需要有人為家庭做出犧牲，更多做出讓步，委曲求全的，仍然是女性。

不得不承認(rèn)，女人的婚姻地位，是否獲得配偶的尊重，與她的相貌無(wú)關(guān)，與她的付出無(wú)關(guān)，更與男方的承諾無(wú)關(guān)。與之相關(guān)的，只是女性獨(dú)立生存的能力。

說(shuō)到底，兩性之間的話語(yǔ)權(quán)，主導(dǎo)權(quán)，對(duì)方的尊重，不是靠承諾得來(lái)的，不是靠等來(lái)的，而是博弈，更可能是斗爭(zhēng)而得來(lái)。社會(huì)獨(dú)立生存能力，不斷的自我成長(zhǎng)能力，才是女性取得話語(yǔ)權(quán)，獲得尊重的加分項(xiàng)，得分武器。

如此，當(dāng)張校長(zhǎng)對(duì)用心培養(yǎng)出來(lái)的女孩的一聲“滾出去”，誰(shuí)還敢說(shuō)這不是“愛(ài)之深恨之切”？！誰(shuí)還會(huì)對(duì)張校長(zhǎng)的話而覺(jué)得她是古板的，過(guò)于偏激的？

如果，足夠幸運(yùn)，能夠遇到真正尊重女性，理解女性的價(jià)值可以在職場(chǎng)上，也可以體現(xiàn)在家庭里的另一半，經(jīng)過(guò)共同充分討論后，女性自愿決定回歸家庭的“全職太太”。當(dāng)女性可以自由選擇這樣理想的生活方式時(shí)，當(dāng)尊重女性的選擇權(quán)成為社會(huì)普遍的共識(shí)，相信為山區(qū)孩子付出一生的張校長(zhǎng)，會(huì)欣然接受回來(lái)感恩的學(xué)生的捐贈(zèng)，而不會(huì)介意這個(gè)學(xué)生是不是做了“全職太太”。（完）